李老师作文(共七篇)

李老师作文(共七篇)作文烤玉米

当前位置: 作文评价网 > 作文烤玉米 李老师作文(共七篇) / 时间:2022-05-07 23:09
李老师作文(共七篇)上幼儿园的时候,我印象最深的是李老师。李老师是个和蔼可亲的老师,她长得非常漂亮,是一张天使般的笑脸。有一次,我和我的好朋友——王婷、刘佳辉一起玩“...

李老师作文(共七篇)

上幼儿园的时候,我印象最深的是李老师。

李老师是个和蔼可亲的老师,她长得非常漂亮,是一张天使般的笑脸。有一次,我和我的好朋友——王婷、刘佳辉一起玩“老鹰捉小鸡”这个游戏,我当老鹰,去捉王婷她们,因为我的速度很快,她们一只在跑,我也在追。不小心踩到一颗大石头,我一下子就摔倒了。李老师刚好看到我摔倒了,赶快把我抱进医务室里,把我的裤子卷上去,李老师大叫一声:“哎呀,膝盖变肿了。”李老师从医药盒里拿出一根棉签和消毒水把棉签沾在我的膝盖上,我一边哭一边叫,李老师说:“一会儿就好了。”听到了这个温柔的声音我便忍了下来,看到李老师耐心的帮我李老师作文(共七篇)涂药,我真是好感激李老师。

包完纱布,李老师问我为什么摔跤,我向李老师解释了刚才发生的事情,李老师说:“心急吃不成热豆腐”人做事别这么冲动,知道了吗?”我说“恩,知道了,谢谢李老是。”她说:“不用谢,下次注意点”。我慢慢走去。

这就是我印象最深的老师,她和蔼可亲、有着天使般的笑脸,我永远不会忘记李老师。

如果你要问我:你最喜欢的老师是谁?我肯定想都不用行就说:“李老师!!!”她长着瀑布般的头发,一对近视眼,还有一张能说会道的嘴巴。

有一次,李老师叫我们写一篇关于植物的作文。眼看同学们都开始动笔了,个个写得“津津有味”。而我呢,像挤牙膏似的把字一个个地挤出来,谁知道我脑袋突然死机了,我便干脆着在位置上坐着,用一只手托住下巴,另一只手使劲地挠脑袋,头皮都快挠破了,但作文还是没有进展。正在这是一只温暖的手摸了摸我的后背,我抬起头,看到了李老师,李老师问道:“晓籁,遇到什么烦心事了?对老师说说吧!”我用蚂蚁般大的声音回答老师:“这篇作文好难啊!我不懂写!”李老师笑了笑,说:“谁说的?来,老师教你!”然后,李老师讲了好多植物的名字,特点,生长过程。我听了茅塞顿开,想拨开云雾见到了青天。

还记得有一次,我们要表演节目,我表演的是跆拳道,上台前我有些紧张,心里想揣了只小兔子似的碰碰直跳,李老师好像看出来了,上前对我说:“晓籁,别紧张,不就是表演么?怕什么?”我想:对呀,怕什么?我又不是第一次上台表演。李老师的话给了我极大的信心,我走上台熟练的打了起来,表演完后,迎来了阵阵掌声。

李老师春风般的关怀,

要说我们数学李老师,她可是一位好老师。 记得二年级下学期,我的数学成绩直线下降。可升入三年级后,数学换成了李老师,我的数学成绩就开始稳步上升了。这可是李老师的功劳。 李老师的课讲得十分明白、透彻。好像把我们带到了神奇的数学王国中,分数、合数、加、减、乘、除……。一切都是那样的有趣,连定律这样枯燥的内容,同学们轻而易举就掌握了。在活泼轻松的课堂环境里学习。所学的内容都能深深地烙印在大脑中了。 李老师讲课很注意直观演示。在四年级的时候,有这样一道题:有一张纸,在四个角的部位,分别剪了四个边长5厘米的正方形。原来这张纸长30厘米,宽20厘米,剪完后,剩下的纸折成的纸盒容积是多少立方厘米?同学们看见题有些不解了,李老师看见同学们这个样子,便拿出一张纸来,对我们说:“同学们,假如这张纸就是题中的那张纸,剪去四个小正方形后,就成了这个样子。然后把这几个边折起来,不就成了纸盒了吗?”同学们一听,豁然开朗,不一会儿,答案都出来了,哇!全班几乎都算对了,李老师脸上露出了开心的笑容。 当我们取得进步时万分高兴,当我们有疑难时耐心给我们讲解,当我们学习退步时,严加教导,千方百计也要把我们教会让我们跟上去,这就是当之无愧的好园丁——我们的数学老师李老师。

我四年级的一天下午,是所有实习老师离开我们美丽的校园的时候,肖老师说,今天下午第三节课进行告别实习老师。我们班的实习老师是我们尊敬的李老师。

下午第三节课铃打响了,我们班都端正的坐在各自的座位上,肖老师站在电脑旁边,不一会儿,李老师走进了教师,同学们麻利地站在讲台前面,肖老师在电脑上播放了一首刚刚学会的《种太阳》(一首儿童歌曲)歌曲,我们跟着常来起来,李老师一看见了,脸上便挂上了恬静的微笑。等我们唱完了时,肖老师便示意我们回到位子上。李老师很感动我们为他举行的一次送别。李老师向我们,我们也向他。最后,李老师满意地轻步走出教室。

老师教导我们的内容,我永远也不会忘记!!!

风化街中心小学四年级:孙科举

在我幼小的心灵里,蕴藏着一朵朵五彩缤纷的小花闪闪发光,有绿的、红的、黄的、紫的……让我轻轻摘一朵粉红色的小花,把蕴藏在这里的故事讲给你听。

李 老师是我三年级时的语文老师,高高的个子,扎着条马尾辫脸上整天挂这笑容。起初,我并不喜欢李老师,因为她不像个老师,倒像个“疯丫头”,有一件事改变了我对她的看法。

那是个六月的星期五,火热的太阳烤着大地。知了不停地叫着。我班进行了一次小测试,由于感冒的原因,我没有发挥好,宣告考试成绩时,我忧心忡忡。结果出来了,我七十五分,这个结果让我大吃一惊。平时,我总是考到九十分以上,而这次——唉!考试卷一发下来,我望着一个个红叉叉,几乎要崩溃了。

放学了,李老师把我叫到办公室,我以为老师会大声训斥我一顿。可是没想到,到了办公室,李老师却和蔼地说:“益通,你这次感冒了,才会考得这么差。现在,我给你讲题,哪道不懂,我来教你。”说完,便把我错了的题全部擦掉,一一为我讲解。看着李老师专心致志地为我讲题,听着外面知了在叫着,又看着老师头上豆大的汗珠纷纷落下,湿透了试卷,我这颗顽固的石头终于被感化了。

老师啊,我真想变成一把扇子,给李老师带来片刻的清凉;我真想边成一杯凉茶,湿润老师干渴的嘴唇;我真想变成一条毛巾,擦去老师额头上的汗滴;我真想变成涓涓细流,流进李老师的心坎里。

想着,想着,我那我眼眶里打转的泪珠终于夺眶而出了。李老师却擦擦我的眼泪说:“老师相信你下次一定会考好的!”

老师啊,你的一个举动改变我的态度,你的一句话鼓励着我积极上进,老师,我不会让你失望的。

如今,我已上五年级了,李老师也去了广州工作,在这细雨绵绵的秋天,我不禁想起了我那可爱的李老师。

加油李老师

加油,李老师!您能挺过去的! 李老师,一位美丽的英语老师,敬业的工作着,用心的为我们授课,却因为是班主任的缘故,而班上那几个调皮的小男孩的存在,为了让想学习的孩子们能听到,老师整天得提高音调说话,就这样周而复始。 突然有一天,老师的喉咙慢慢变得嘶哑。起初我们都不在意,直到老师说话时,开始有些疼痛,这可把我们吓坏了,便纷纷提议要老师去看医生。我们虽说没有接触社会,但看的内容却广,知道小病不看,酿成大病的故事,知道这不是好玩的!那天,我们提心吊胆,担心的度过了! 第二天,我们匆忙来到学校,果然没看见李老师的身影,心中一凉,一种不好的预感生成。我们好不容易把第一节课混过去,结果果真听到同学们正议论纷纷,李老师,病了,要开刀,听说是肿瘤! 一下子,我们的世界轰然倒塌,我们开始慌张,不知所措,到底我们能做些什么呢?想着想着,却没有结果! 真正的信息是语文老师带来的,李老师已经去了其他城市看病了,正准备去动手术!要我们不要担心! 课下,班上组织能力强的同学带头说,要给老师录个视频,让老师知道我们都关注她,都关心她的状况!语文老师听了,也十分同意。 我们便在语文老师的带领下开始练习唱歌,我们选了一首十分充满活力,充满光明,充满希望的歌——武装!这首歌就满载着我们对老师的希望,祝愿!我们真心的希望李老师能够像歌中所唱的那样,燃烧着心中不灭的光。老师坚强的挺过去吧,一切困难险阻都难不住你,病魔终究会被心中的希望给打败。光明之光会为您照亮回来之路。成功会因希望而出现! 加油,李老师,我们都在等着你,等着你战胜病魔,康复归来!

初二开学的时候,我们惊奇的发现,几乎有一半的老师都换了。现在回忆起以前的老师们,我印象最深的一定是李老师了——有一点另类,但极具导师风范的李老师。上初一的时候,历史课是李老师来教。因为与我同姓,再加上我历史学得好,所以刚一见面,就觉得格外亲切。李老师个子不高,也不魁梧。第一堂课,他穿了一件绛紫色的绒衣,外面套一件米色坎肩,穿着也算得上朴素了。我在心里想着,老师大概五十岁左右吧。李老师走下讲台,在课桌间巡视,走到我身旁的时候,顿时就飘过一阵奇异的味道――膏药味!我抬起头,上下打量李老师,半晌,发现他的手背上贴着一方胶布,想必这方胶布下面就是那其一为道的源泉。这奇香异臭的膏药,恐怕是其他老师推推眼镜也是不敢问津的了。李老师喝水的习惯也很奇特。他喝水不用杯子,而是用一个曾经装果酱的小玻璃瓶。我疑心他怎么喝,想看看,却总也看不到――上课从不见他喝水,这也是极尊重学生的表现。有一次,我去帮老师登成绩。登完之后,老师借给我一本书,约有寸把厚,递到我手上说:“你回去好好看看。”他又从抽屉里翻出来一个小本拿给我,笑眯眯地说:“拿着用吧。”算是有功受禄吧,我也没推辞,谢过老师,接了过来。回班一看,风格与市面上的本迥然。好像刚从河姆渡出土,本皮像树皮般经风霜而少俗饰,还点缀着结绳、木叉的形象。里面的纸好像古埃及的莎草纸,真是别具一格。那本厚厚的书,我回去照方“好好看了看”,也是一本讲历史的书,讲的是世界早期文明史,受益匪浅,收获颇丰!又一次课上,讲西汉,正好讲到汉五銖钱。老师正讲到到兴头上,他举起一只手,挥着说:“我就收集了好多五銖钱。”他调出一张(PPT)课件,课件上两枚铜钱,一枚绿锈斑斑,另一枚锃亮如新。“左边有绿锈的是品相不好的,右边的保存较好,就是品相好的。品相的好坏决定了它们的价值。但是也有人喜欢带绿锈的,可能觉得很有沧桑感吧……”老师滔滔不绝地讲下去,这也是不可多得的知识。老师也有生气或苦恼的时候。有一次我在他的课上写英语,当时教室里光线不好,很昏暗。老师让我们看上史料纪录片,就兀自径直走向我。李老师没收了的英语书,让我下课去找他。我忐忑着挨到了下课,李老师半苦恼半焦急地看着我,皱眉对我讲,光线不好毁眼睛,不听讲也对学业不好。我早已意识到错,老师也立刻宽恕了我。我至今仍无法忘却他那半苦恼半焦急的神情…………但多数时候,他还是含笑的,舒心的。一个教师节,我送老师一张很孩子气的贺卡,上边画了一束花花绿绿的花,还有气球。老师接到,非常高兴,欢喜得像个小孩子一样。李老师令人无法忘记的还有很多,他确是位有点儿另类,却极具导师风范的老师。李老师现在教初一。初一的学弟学妹们,好好珍惜李老师吧!能受教于李老师门下,是我们的荣幸!北京市171中学初二(2)班

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